教育科研

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玩转区角,快乐体验——beplay888官网 区域观摩活动

发布时间:2019-10-22 11:07 作者:admin 浏览:

       区域活动是幼儿园教育活动很重要的一部分,是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。近期,我们beplay888官网 举办了区角观摩研讨活动。

       魏园长、杜园长带着各年级班主任对全园16个班级的区角游戏活动进行了实地观摩,了解班级区角环境创设思路、设计理念、活动目标、区角布局及幼儿参与活动、评价活动的过程。各班都围绕主题,根据幼儿的年龄特点、发展水平以及兴趣设置合适的区角,投放多层次的材料,满足幼儿多方面发展的需求,促进幼儿个性的发展。教师们充分利用室内外的空间进行区域创设,班级、走廊、楼梯口颇具艺术气息的游戏坏境,富有童趣,吸引幼儿自主的进入区域活动;利用身边的废旧材料及半成品,精心设计和制作了大量形象生动、造型别致、绿色环保的游戏材料,折射出教师们的独具匠心及教育智慧。在师生共同创设的区角游戏中,孩子们乐在其中,自主选择游戏,自主模仿,在自由、宽松、愉快的环境中,不断地尝试、探索,体验成功和快乐,充分体现了“游戏即生活”的教育理念。

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小班的“娃娃家”“小厨房”里,“爸爸、妈妈”忙着给“宝宝”穿衣服,梳头、做点心;”小医院“里医生护士来回穿梭,忙个不停。

中班的建构区、益智区里,孩子们专心致志地进行创意拼搭、科学探索;


大班的“小银行、建筑工地”里,孩子们在区域活动中学习与人交往,学会解决问题。

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美术区、图书区里孩子们安安静静地创作、阅读......


       观摩活动结束后我们进行了区角游戏研讨活动。老师们畅所欲言,交流、探讨自己的学习心得和体会,总结需要学习的亮点,反思自己的不足,明确下一步努力的方向。

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       通过区角游戏观摩,帮助大家解决了在开展区角活动实践中的一些疑难和困惑,让观摩的老师们有所感悟,明晰了有效开展区角活动的方向和思路,再次吹响了区角活动为幼儿一日活动主旋律的号角,点燃了全园开展区角活动的激情。 

                                                                                                                                (文:杜雅凌  图、编辑:王梓   审核:魏晓燕)

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